Psicopedagogía
RVOE DIRE-ESL-082/07
La Licenciatura en Psicopedagogía de la Universidad Metropolitana busca formar profesionistas que contribuyan a la prevención y solución de problemas, mediante métodos de intervención que faciliten la expresión y desarrollo de capacidades personales y grupales; de modo que las personas al alcanzar estados de equilibrio entre el intelecto, la motricidad, la afectividad, el lenguaje y la conciencia, puedan asimilar nuevas experiencias y logren comportamientos deseables.
Formar recursos humanos calificados para dirigir, asesorar e intervenir en procesos formativos y el desarrollo de potencialidades tanto en el ámbito educativo formal, como no formal en beneficio de la sociedad.
OBJETIVO DE LA LICENCIATURA
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Psicopedagogia
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Enfermeria UNAM
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  • Afinidad por la actividad docente.

  • Interés en el estudio de las ciencias sociales y humanidades.

  • Capacidad de análisis, síntesis y reflexión de textos científicos.

  • Actitud de servicio.

  • Disposición para el trabajo colaborativo y en equipo.

  • Aprecio por la diversidad social y cultural.

  • Interés por colaborar en la atención a problemas sociales.

  • Respetuoso de la diversidad de ideas.
  • Prevenir problemas de aprendizaje.

  • Apoyar la integración de los niños y jóvenes con capacidades diferentes y necesidades educativas especiales.

  • Diagnosticar necesidades formativas.

  • Diseñar, ejecutar, intervenir y evaluar, programas/proyectos educativos en el ámbito formal y no formal.

  • Diseñar curriculums académicos.

  • Asesorar y acompañar a docentes en situaciones específicas de apoyo psicopedagógico.

  • Diseñar programas de orientación y tutoría.
CONOCIMIENTOS
PERFIL DE INGRESO
PERFIL DE EGRESO
HABILIDADES
  • De comunicación.

  • Manejo de grupos.

  • Uso de recursos didácticos y tecnológicos.

  • Para realizar entrevistas.

  • Trabajo en equipo y coordinación de grupos de trabajo.

  • Pensamiento crítico para observar la realidad.

  • Creatividad orientada a la solución de problemas.
ACTITUDES
  • Responsabilidad.

  • Ética.

  • Liderazgo.

  • Empatía.

  • Vocación de servicio.

  • Pro actividad.

  • Auto cuidado.
Puede desarrollarse en el ámbito educativo, centros de terapia y educación especial; hospitales, guarderías, centros enitenciarios; empresas públicas y privadas; centros de atención y rehabilitación especializados; dependencias gubernamentales y organizaciones; consultoría o asesoría privada. En procesos de educación no formal, tiene un amplio campo de actuación, dada la necesidad de procesos formativos de diferente naturaleza
CAMPO DE TRABAJO