Psicología Clínica
RVOE DIRE-ESL-083/07
La Licenciatura en Psicología Clínica tiene como propósito formar profesionales capaces de diagnosticar y evaluar la conducta humana, así como intervenir en forma planificada ante diversas situaciones para mejorar la calidad de vida de las personas. Desde diferentes enfoques y a través de un pensamiento crítico, los profesionales en este campo favorecen la resolución de problemas que pueden expresarse en el ámbito afectivo, cognoscitivo y/o conductual en todas las etapas de la vida.
Formar profesionistas en el área de la salud mental que den respuesta a las problemáticas individuales, familiares, de pareja, grupales y comunitarias a través de métodos adecuados de prevención, diagnóstico, intervención y rehabilitación, con base a diversos enfoques de la psicología clínica.
OBJETIVO DE LA LICENCIATURA
Puede desarrollarse en los ámbitos social, de salud, educación y organizacional; en institutos de investigación, laboratorios, escuelas de diferentes niveles, centros de educación especial, de terapia educativa; hospitales, clínicas, guarderías, centros penitenciarios, empresas públicas y privadas, casas de cuidado diario, centros de atención y rehabilitación especializados, dependencias gubernamentales y organizaciones abocadas a diversas actividades de servicio a la comunidad, así como enconsulta o asesoría privada.
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Arquitectura
Gastronomia, Chef
Psicologia Clinica
Psicopedagogia
Derecho UNAM
Enfermeria UNAM
Fisioterapia UNAM
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  • Tolerancia y disposición al cambio.
  • Capacidad de análisis y síntesis.
  • Afinidad por la lectura e investigación.
  • Habilidad de argumentación oral y escrita.
  • Compromiso social.
  • Respeto a la diversidad.
  • Capacidad para el trabajo colectivo.
  • Disposición por atender su propio proceso psicoterapéutico.
PERFIL DE EGRESO
  • Terapia individual, familiar, grupal y de pareja
  • Psicoterapias Existencialistas
  • Psicoanálisis
  • Salud mental y prevención
  • Intervención en crisis
  • Psicología e higiene mental
  • Pruebas de evaluación aptitudinal, motivacional y de
  • personalidad
  • Desarrollo de programas psicoterapéuticos
  • De comunicación
  • Manejo de grupos
  • Uso de recursos didácticos y tecnológicos
  • Adecuación de constructos teóricos y técnicas al quehacer profesional
  • Análisis y síntesis para el proceso de evaluación, diagnostico e intervención
  • Pensamiento crítico para observar la realidad y plantear líneas de investigación
  • Creatividad orientada a la solución de problemas
  • Plan de estudios flexible
  • Tutoría para orientación y acompañamiento a lo largo de la trayectoria universitaria
  • Prácticas profesionales en clínicas y centros hospitalarios
  • Programas de estudios en continua actualización
  • Docentes con experiencia y alto nivel académico
  • Cámara Gesell para poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula
LO QUE MARCA LA DIFFERENCIA
PERFIL DE INGRESO
CONOCIMIENTOS
HABILIDADES
ACTITUDES
  • Ética
  • Liderazgo
  • Empatía
  • Congruencia
  • Solidaridad
  • Pro actividad
  • Auto cuidado
CAMPO DE TRABAJO